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12024 Au fil des maths. N° 551. p. 14-19. Cartographie des mathématiques que je ne comprends pas.
22024 Au fil des maths. N° 551. p. 71-73. Au fil des problèmes.
32024 Bibliothèque Tangente. N° 84. Avec un logiciel de géométrie dynamique. p. 36-37.
42024 Bibliothèque Tangente. N° 84. La revanche des sphères tangentes. p. 132-137.
52024 Bibliothèque Tangente. N° 84. La tangence.
62024 Bibliothèque Tangente. N° 84. Tangentes et cercles. p. 20-20.
72024 Le Petit Vert. N° 157.Ressource en ligne
82024 Le Petit Vert. N° 157. p. 38-40. De beaux dessins géométriques.Ressource en ligne
92024 Le Petit Vert. N° 157. p. 46-48. Losangram et le losange de Metz.Ressource en ligne
102024 Le Petit Vert. N° 157. p. 49-54. Des trapèzes colorés et leurs amis.Ressource en ligne
112024 Le Petit Vert. N° 157. p. 55-58. Spinoza, difficile et joyeux.Ressource en ligne
122024 Mathématice. N° 89. Imprimante 3D et découpeuse numérique au service du prof de maths : des outils pour se lancer.Ressource en ligne
132024 Mathématice. N° 89. Polygrammes.Ressource en ligne
142024 Mathématice. N° 89. Une séquence de numération en CM2.Ressource en ligne
152023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28.Ressource en ligne
162023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28. p. 37-74. L'influence du compas dans une tâche de construction géométrique d'un cercle.Ressource en ligne
172023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28. p. 75-129. Early childhood Mathematics Education Research: An Overview of Latest Developments and Looking Ahead.Ressource en ligne
182023 Au fil des maths. N° 547. p. 36-40. Des suites au collège : pourquoi pas des fractales ?
192023 Bibliothèque Tangente. N° 81. Les coniques vues comme lieux géométriques. p. 60-61.
202023 Bibliothèque Tangente. N° 81. Les Distances.